К сожалению, в современном мире проблема подросткового чтения является одной из наиболее актуальных. Молодежь перестала читать, а значит, страдают и грамотность, и интеллект, эмоциональное и духовно-нравственное воспитание и многие составляющие гармоничного развития личности. Почему же современная молодежь так мало читает? Об этом шел разговор 7 июня во время диалоговой площадки со студентами Ляховичского аграрного колледжа.
В последние годы часто говорят о том, как электронная культура воздействует на чтение подростков. Меняется восприятие печатного текста, оно становится более поверхностным и фрагментарным, «клиповым»; меняется мотивация чтения и репертуар читательских предпочтений: под влиянием телевидения усиливается интерес к темам и жанрам, которые широко представлены на телеэкране, предпочтение отдается печатной продукции с широко представленным видеорядом (популярность иллюстрированных журналов и комиксов), происходит «клиширование», упрощение и огрубление речи, поскольку не осваивается язык классического наследия.
Таким образом, приобщение юных читателей к подлинным ценностям мировой художественной литературы, формирование культуры чтения становится главнейшей задачей не только педагогов, но и библиотекарей.
К обсуждению ребятам были представлены лучшие отечественные и зарубежные произведения, по праву считающиеся классикой: «А зори здесь тихие…» Б. Васильева, «Судьба человека» М. Шолохова, «Гордость и предубеждение» Дж. Остин, «Три товарища» Э. М. Ремарка и другие.
Марина Никитина,
зав. отделом обслуживания и информации ЦБ
